OKULUMUZUN TARİHÇESİ

İnsanın, içinde yaşadığı toplumda uygulama değeri bulduğu bilgi, yetenek, duygu, düşünce ve davranışları kendi yaşantısı yoluyla oluşturma, geliştirme ve değiştirme süreci olarak tanımlayabileceğimiz eğitim kavramı, gün geçtikçe artan önemiyle sadece ülkemizin değil, bütün dünya ülkelerinin en önemli konusu haline gelmiştir. Rekabet ortamıyla şekillenen günümüz dünyasında ayakta kalmak adına, bütün kurum ve kuruluşların devamlı olarak ileriye bakması, ileriye bakarken de geçmiş yaşantılarından ders çıkarması zaruri bir hal almıştır. Okulumuz olarak bizler, her türlü deneyimimizi "ne, neden, niçin, nasıl vb." sorularla irdelerken, elde ettiğimiz bulguların geleceğimiz için temel oluşturduğu inancıyla hareket etmekteyiz. Okul çalışanları olarak bizler, insanı insan yapan değerlerin; sevgi, arkadaşlık, güven, yardımlaşma olduğuna inanır, öğrencilerimizi de günümüz dünyasında yok olmakta olan bu kültürel ve insani değerlerle yetiştirmeye çalışırız. Yine okul çalışanları olarak, bizlerin sadece bilim ve teknik açısından değil, Türk milletine özgü değerler olan vatanseverlik, yurttaşlık sevgisi ve konukseverlik gibi başka milletlerin gıpta ile baktığı değerleri öğrencilerimize de kazandırmayı kendimize hedef olarak belirledik.

Sürekli olarak değişen, değiştikçe hızlanan günümüz dünyasında, birçok millet meslek liselerini eğitim kurumları arasında ayrı bir yere koymaktadır. Çağımızda gelişmiş olan birçok devlet, meslek liselerinin bir ülke için ne denli önemli olduğunun farkında olarak, bu farkındalığı eğitim sistemlerine yansıtmışlardır. Bizde ülkemizdeki bir meslek kurumu olarak, varlığımızın öneminin farkında olup, bu bilinci öğrencilerimizle paylaşmak gayesindeyiz.

Sürekli gelişim ve değişim içinde bulunan yerküremizde, öğrencilerimizin kültürel, sosyal ihtiyaçlarını giderecek, onlara var olan yetilerini sergileme fırsatı sunacak, onları mesleki bilgi ve beceriye sahip nitelikli bireyler olarak yetiştirerek, onları topluma kazandıracak bir eğitim ortamı oluşturmayı amaç edinen okulumuz, Anadolu Teknik Lise bölümüyle akademik, meslek lisesi bölümüyle de "ara eleman" yetiştirmeyi kendine görev bilmiştir.

Okulumuz 8 yıllık temel eğitim üzerine kurulu 4 yıllık bir eğitim sürecini kapsamaktadır. Meslek lisesi olmamız dolayısıyla geçen yıllarda düşük olan akademik başarımızın açılan ve açılacak Anadolu bölümlerimizle bir üst seviyeye çıkarılacağı umut edilmektedir. Meslek lisesi olarak, mezun ettiğimiz öğrencilerin birçoğu sanayi, turizm, tekstil gibi sektörlerde çalışırken, az da olsa bazı öğrencilerimiz fakülte düzeyinde üniversite eğitimi alabilmektedir. Bunun yanında, ülkemiz eğitim sisteminin bir getirisi olan fırsatla öğrencilerimizin birçoğu 2 yıllık yüksekokullarda eğitim görme hakkını elde etmektedirler.

Okulumuz 2002-2003 eğitim-öğretim yılından bu yana Mesleki Teknik Eğitim Merkezi (METEM) olarak öğrenci yetiştirmektedir.1968 yılında kurulmuş olan "Meslek Kız Sanat Okulu" ile 1982 yılında kurulmuş olan "Endüstri Meslek Lisesi" eğitim kurumlarının birleşmesiyle ortaya çıkan okulumuz, verdiği çıraklık eğitimi ile de yaygın eğitim açısından bölgemiz adına önemli görevler üstlenmiştir. 2002-2003 eğitim -öğretim yılından 2019 yılına kadar  METEM olarak öğrenci yetiştirmekte olan okulumuz, MTAL olarak eğitime devam etmektedir.

Özellikle mesleki alanda verdiği eğitimle adından söz ettiren okulumuz, içinde barındırdığı 8 bölümle/alanla hem öğrencilerimizi hem de halkımızı ve işverenleri tatmin etmektedir. Okulumuz içerisinde bulunan "Bilişim Teknolojileri –Elektrik/Elektronik Teknolojileri - Metal Teknolojisi- Makine Teknolojisi- Yiyecek /İçecek Hizmetleri. – Çocuk Gelişimi ve Eğitimi –Giyim/Üretim Teknolojileri, Hasta – Yaşlı Bakım Hizmetleri" Alanlarının yanı sıra, 2007-2008 eğitim öğretim yılında eğitim faaliyetlerine başlayan Anadolu Teknik Lisesi de mevcuttur. Anadolu Teknik Lisesi şu an için "Bilişim Teknolojileri" ve Elektrik –Elektronik Teknolojileri" bölümüyle sınırlı olup, ileriki yıllarda bu bölüm sayılarının dolayısıyla da bu bölümlerde okuyan öğrencilerin sayısının artması umut edilmektedir.

Okulumuzda toplam 6 yönetici, 73 öğretmen bulunmaktadır. Öğretmenlerimiz demografik özellikleri, özellikle yaş ve tecrübe açısından çeşitlilik göstermektedir. Ancak bu çeşitliliğe ve farklılığa rağmen, eğitim kadrosu arasındaki grup birliği, beraber olma ve hareket etme duygusu, kısacası grup olma duygusu aşikârdır.

Tecrübe, yaş ve kişilik özellikleri ile mozaik bir yapı oluşturan okulumuzun eğitim kadrosu, başarılı okul yönetim kadrosunun önderliğinde gerçekleştirdiği eğitim-öğretim etkinlikleri ile 21. yüzyılın gereklerine uygun bireyler yetiştirmektedir.

Okulumuz yeni bina yapım aşamasındadır. Ana binamız yıkılmıştır.İlçemizdeki 3 farklı okul binasında eğitim verilmektedir.

Rehberlik servisimiz, gelişim döneminde olan öğrencilerimizin ihtiyaçlarını en iyi tanıyabilecek ve tanımlayabilecek öğemiz olarak hizmet sunmakta olup, hem bireysel olarak öğrencilerimizi hem de grup olarak okulumuzun öğretmen ve öğrencilerini yönlendirmekte ve yaşanılan sorunların en aza indirgenmesinde önemli bir rol oynamaktadır.

Okulumuz çevresinde marketler, apartmanlar, park ve internet gibi öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin ihtiyaçlarına cevap verecek yapılar ve sosyal mekânlar mevcuttur. Bunun yanında, öğrencilerimizin staj yapmaları suretiyle çalıştıkları sanayi kuruluşları da okul çevresini oluşturan önemli kuruluşlar arasındadır. Okulumuz şehir merkezinde olmasa da, şehir merkezine yürüyüş mesafesinde olup, eğitim öğretim faaliyetleri için uygun bir yerleşkeye sahiptir.

Okulumuzun sosyo-ekonomik profili düşüktür. Velilerimizin birçoğu tarım, hayvancılık ile yaşamlarını devam ettirmektedirler. Sayıları az da olsa, öğrenci velilerinin bazıları memur ve işçidir. Öğrencilerimizin birçoğu köylerde yaşamakta, dolayısıyla da okula servislerle gelmektedir. Yani okulumuzda ağırlıklı olarak taşımalı eğitim yapılmaktadır.

Okulumuz İzcilik, badminton, kros, futbol, basketbol, satranç ve voleybol turnuvalarına il ve ilçe çapında katılmakta olup,  özellikle izcilik, badminton ve kros dallarında önemli başarılar elde etmiştir. Bunun yanında, okulumuz içerisinde, çeşitli branşlarda turnuvalar düzenlenmekte olup, bu tür aktivitelerle öğrencilere başarı ve grup olma duygusu aşılanmaya çalışılmaktadır.

Çevre toplumuyla bütünleşmeyi amaçları arasında sayan okulumuz, hazırladığı sergilerle, düzenlediği keşkek günleri, defileleri, halk oyunları, şiir ve tiyatro geceleri ile halkımızın beğenisini kazanmış ve herkese BODOĞAN İSMET SEZGİN MTAL'nin sadece okul duvarları ile sınırlı kalmadığını göstermiştir. Öğrencilerimizi, disiplin açısından fazla problemli olmayan, devamsızlık konusunda fazla sorun yaşatmayan ve yaşamayan, kültürel ve sosyal aktivitelere katılmaya gönüllü bireyler olarak tanımlamak mümkündür.  Öğrencilerimizin birçoğu, ilçemiz sınırları içerisinde kültürel ve sportif faaliyetleri gerçekleştirebilecekleri uygun mekânlar bulamamakta, bu yüzden de sahip oldukları yetenekleri, duyguları istedikleri gibi yaşayamamaktadırlar.